Projektbeispiele

Damit schmutzige Wäsche wieder sauber wird, braucht es oft Chemie. Substanzen wie Tenside lösen den Schmutz aus der Kleidung, belasten aber die Umwelt

300 m langer Rundweg schlängelt sich in zehn bis 24 m Höhe durch den sonst unzugänglichen Bereich des sehr ursprünglichen Waldgebietes

Umweltbelastungen und Spuren, die der Tourismus hinterlässt, sind nur einige Beispiele für Schäden an Kulturgütern

Erprobung und Entwicklung eines praxistauglichen Verfahrens zum Monitoring von Großsäugern in Waldgebieten mittels innovativer simultaner luftgestützter Infrarot- und Echtbildaufnahmen.

Das Fehlen harter Richtlinien für Naturschutzkonzepte in Bergmischwäldern war Grundlage zur Initiierung dieses DBU Projektes, das im Nationalpark Bayerischer Wald zwischen 2007 und 2010 durchgeführt wurde. Die wesentlichen Produkte des Projektes sind Empfehlungen für Maßnahmen auf Bestandsebene sowie auf der übergeordneten Planungsebene ökologische Schwellenwerte und deren Umsetzung in betriebliche Naturschutzkonzepte.

Die großflächige Offenhaltung des ehemaligen Truppenübungsplatzes Döberitz mit Hilfe pflanzenfressender Großsäuger (Wisente, Przewalski-Pferde, Rothirsche) ist ein naturschutzfachliches Modellvorhaben zur Entwicklung eines naturnahen Wildnisgebietes. Die langjährige militärische Nutzung des ehemaligen Truppenübungsplatzes Döberitz und die seit etwa 15 Jahren erfolgte Sukzession haben zu einem Vegetationsmuster geführt, das sich durch die Beweidung mit Megaherbivoren und den Klimawandel weiter verändern wird.

Ziel des Vorhabens ist die Entwicklung eines kompakten, sicheren, effizienten und kontinuierlichen Verfahrens zur Herstellung von wässrigen Wasserstoffperoxid-Lösungen. Diese basieren auf der direkten Oxidation von Wasserstoff mit Sauerstoff in flüssigem oder überkritischem Kohlendioxid als Reaktionsmedium an Pd-Trägerkatalysatoren in einem speziellen mikrostrukturierten Membranreaktor.

Neue Wege zur Herstellung von Feinchemikalien aus Kohlenhydraten

„Grüne Schule“ soll die Schüler der allgemeinbildenden Schulen in Deutschland nicht nur über Möglichkeiten des Umweltschutzes in ihrer Schule aufklären, sondern sie vor allem zum Handeln anregen. Jede kleine Aktion kann in der Summe Großes bewirken.

Evaluation von Fließgewässer-Revitalisierungsmaßnahmen